Ilmari hulmuttaa ilmastolippua

Dodot vievät ilmastotietoa kouluihin Ilmastonmuutos on maailman vakavin ympäristöongelma, mutta kouluopetuksessa siihen puututaan varsin vähän. Ilmari-ilmastotiedotushankkeen tavoitteena on lisätä yläkoululaisten, lukiolaisten ja ammattiin opiskelevien ilmastotietoutta ja levittää dodolaisten ilmasto-osaamista laajempaan käyttöön. Ilmari-lähettiläät vierailevat kouluissa keskustelemassa ilmastonmuutoksesta ja sen seurauksista. Tavoitteena on pohtia tavallisten tallaajien mahdollisuuksia vaikuttaa ilmastonmuutoksen etenemiseen. Mitä vikaa on kuumissa kevätpäivissä?Eläisinkö ekologisemmin mummonmökissä … Read more

Ilmastonmuutoshanke Ilmari menestyi kansainvälisyyskasvatuksen kilpailussa

  Ilmari-hanke valottaa ilmastonmuutosta sekä luonnontieteellisestä että yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Lukuvuoden 2004–2005 aikana opettajat voivat tilata ilmastolähettiläitä kouluvierailulle. Tavoitteena on toteuttaa yli 100 vierailua.   Kepan (Kehitysyhteistyön palvelukeskus) kansainvälisyyskasvatusverkoston järjestämään kilpailuun kansainvälisyyskasvatushankkeesta, materiaalista taioppimiskokonaisuudesta osallistui yli 30 ehdotusta. Ilmari-hanke pääsi kahdeksan parhaan joukkoon.   Kilpailun voitti Nuoret – läheltä ja kaukaa -vaellus, joka on suunnattu porilaisille … Read more

Environmental Discussion

Dodo’s Environmental Discussion group meets every second Thursday at Dodo’s office (Vironkatu 5, Kruununhaka) at 6 pm (18:00). For each time we read two chapters of State of the World 2004 book which are presented by members of the group. Click title of each chapter to see a brief description of it (by worldwatch.org). 29 … Read more

ILMARI: Kehitysmaat ja ilmastonmuutos

Tehtävä Valitse yksi teollisuusmaa ja kehitysmaa. Selvitä ilmastonmuutoksen vaikutuksia näille alueille. Vertailkaa maihin kohdistuvia ilmastonmuutoksen seurauksia. Miten seuraukset jakautuvat? Tehtävänanto ja työohje Valitse yksi teollisuusmaa ja kehitysmaa. Selvitä ilmastonmuutoksen vaikutuksia näille alueille. Vertailkaa maihin kohdistuvia ilmastonmuutoksen seurauksia. Miten seuraukset jakautuvat? Arviot maapallon keskilämpötilan noususta vaihtelevat 1,4-5,8 asteeseen. Ilmastonmuutoksen ennustetaan lisäävän tai voimistavan äärimmäisiä sääilmiöitä, kuten … Read more

ILMARI: Oman toiminnan vaikutukset

Miten paha kasvihuonekaasupäästöjen aiheuttaja olet? Mitä voisit muuttaa toiminnassasi vähentääksesi aiheuttamiasi päästöjä? Tehtävä Seuraa toimintaasi päivän ajan ja mieti, millaisilla ratkaisuilla voisit vähentää päästöjäsi. Aloita pohtimalla, miten kotona ja koulussa käytetään energiaa ja miten se on tuotettu. Pohdi sitten liikkumistasi: miten paljon liikut bensaa tai dieseliä syövillä kulkuneuvoillä Mitä syöt? Kuinka paljon jätteitä syntyy päivän … Read more

ILMARI: Tutkielma tai artikkeli ilmastonmuutoksesta

Tehtävä Syvennä ilmastotietojasi! Perehdy johonkin ilmastonmuutoksen osa-alueeseen ja kirjoita siitä artikkeli, mielipidekirjoitus tai tutkielma. Tehtävänanto ja työohje Ilmastonmuutosta voi tutkia ja selvitellä ja siitä voi kirjoittaa ainakin tuhannesta näkökulmasta. Miten ilmastonmuutos syntyy? Miten voimme torjua sitä? Miten se vaikuttaa metsiin, jäätiköihin tai pieniin saarivaltioihin? Miten maatalous, liikenne tai energiantuotanto vaikuttaa ilmastonmuutokseen? Näkökulma voi olla niin … Read more

ILMARI: Teemapäivä ilmastonmuutoksesta

Mikä ilmastonmuutos on? Mistä se johtuu? Tehtävä Järjestäkää teemapäivä yhdestä maailman pahimmista ympäristöongelmista, ilmastonmuutoksesta. Päivän valmisteluissa pääsette tutustumaan syvällisesti ongelmaan ja päivän aikana koko koulun oppilaiden tiedot ilmastonmuutoksesta lisääntyvät. Tehtävänanto ja työohje Julisteet Tehkää julisteita ilmastonmuutoksen todisteista, syistä ja seurauksista. Rakentakaa julisteista näyttely esim. koulun aulaan. Taustamateriaalia julisteisiin löydät esimerkiksi ilmastonmuutosta laajasti käsittelevästä internetsivustosta osoitteesta … Read more

ILMARI: Koulun ilmastovaikutukset

Miten koulussa vaikutetaan ilmastonmuutokseen? Tehtävä Ilmastonmuutosta edistäviä hiilidioksidipäästöjä syntyy etenkin energiantuotannosta ja liikenteestä. Myös kulutusvalinnat kytkeytyvät ilmastonmuutokseen monin eri tavoin. Koulussakin vaikutetaan osaltaan ilmastonmuutokseen. Selvittäkää koulun ilmastovaikutuksia haastattelemalla koulun opettajia, vahtimestaria, keittäjiä, huoltohenkilökuntaa, muita työntekijöitä ja oppilaita. Tehtävänanto ja työohje Keittiö:  Onko tarjolla lähellä tuotettua, luomu- ja kasvisruokaä Miten lajitellaan? Lähellä ja luonnonmukaisesti tuotetut elintarvikkeet … Read more

ILMARI: Aikamme haasteet: globalisaatio ja ilmastonmuutos

Miten globalisaatio ja ilmastonmuutos liittyvät toisiinsä Tehtävä Selvitä, miten globalisaatio ja ilmastonmuutos liittyvät toisiinsa.Millä tavoin globalisaatio vauhdittaa ilmastonmuutosta ja miten se voi auttaa torjumaan sitä? Entä miten ilmastonmuutos kenties vaikuttaa globalisaatioon? Teksti ja työohje Globalisaatio ja ilmastonmuutos ovat molemmat monimutkaisia ja vaikeasti hahmotettavia ilmiöitä. Niiden keskinäiset suhteet ovat varmaankin mahdoton sotku. Vai ovatkö Isojakin ongelmia … Read more

ILMARI: projekti-ideoita kouluille

    Yläasteille: Lämpötila nousee, mikäs sen mukavampaä Tai ei ehkä sittenkään. Ilmastonmuutos on yksi maailman uhkaavimmista ympäristöongelmista. Sen seurauksena maapallon keskilämpötila nousee, äärimmäiset sääilmiöt lisääntyvät ja monien lajien – myös ihmisen – elinympäristöt muuttuvat. Meren pinnan nousu hukuttaa saarivaltioita ja valtaa asuttuja rannikoita, kuivat alueet kuivuvat entisestään ja sateisilla alueilla sademäärät lisääntyvät, tuhohyönteisten ja … Read more